全部内容
  • 全部内容

学习资讯

Learn information

青春之花为谁而开?奋斗之火为谁而燃?党和人民事业是青春奋斗的价值圭臬。只有把青春奋斗融入党和人民事业当中去,青春奋斗才有意义。在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中,习近平总书记强调:“实现中国梦是一场历史接力赛,当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”并希望共青团要团结带领广大团员青年:“让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花!”习近平总书记的重要论述,为一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,提供了根本遵循。把青春奋斗融入党和人民事业不仅揭示了青年一代成长成才的发展规律,而且蕴含着深刻的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。



把青春奋斗融入党和人民事业的历史逻辑


2022年是中国共青团建团100周年。一百年来,在党的坚强领导下,在共青团的组织引导下,一代又一代青年坚定信念、紧跟党走,为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福贡献力量,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。


严酷的斗争环境让广大青年的理想更加坚定。1922年中国共产主义青年团一经成立就用马克思主义思想启迪青年觉醒、凝聚青春力量,积极投身党领导的革命武装。史诗般的二万五千里长征,考验着革命者的意志,也激励着广大青年坚定信念、走向胜利的信心和希望。延河的水、宝塔山上的灯光,数以万计的有志青年在理想感召下,在血与火的历练中,成长为坚强的共产主义战士,成为推动全国抗战和最终夺取全国胜利的新生力量。


火热的青春献给伟大的祖国和人民。“敢教日月换新天”,青年突击队、青年垦荒队、青年扫盲队、青年科技攻关小组如雨后春笋般涌现,他们以前所未有的干劲向科学进军、向困难进军、向荒原进军,展现出敢于拼搏、辛勤劳动的精神风貌,在新中国的广阔天地勇挑重担、忘我劳动,成为各条战线上强大的突击力量。


改革开放点燃了一代人的青春和激情。从小岗村年轻的生产队队长点燃农村改革的星星之火,到深圳“拓荒牛”“杀出一条血路”,广大青年凭借逢山开路、遇水架桥的决心和雄心,敢于改革创新的勇气和魄力,创造了中国经济发展的一个又一个奇迹。40多年改革开放的历史,正是广大青年拼搏进取、革故鼎新的成长史。


中国特色社会主义新时代,波澜壮阔的实践需要守正创新、踔厉奋发的有为青年。广大有为青年肩负时代重任,与历史同步伐、与时代共命运,把人生奋斗汇入新时代的洪流,在祖国需要的大江南北挥洒汗水、激扬青春,在脱贫攻坚战场摸爬滚打,在科技攻关岗位奋力攀登,在抢险救灾前线冲锋陷阵,在疫情防控一线披甲出征,在奥运竞技赛场奋勇争先,在祖国边防哨位威武守护,在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去,展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。这些激扬青春之力的榜样,正鼓舞和激励着千千万万名青年拼搏进取、闯关破障,成为盛开在祖国大好河山中最夺目的青春之花。


把青春奋斗融入党和人民事业的理论逻辑


马克思主义向来高度重视青年群体推动社会发展进步的积极作用。马克思、恩格斯、列宁在他们的著作和论述中,都多次谈到青年在党和人民事业中的地位和作用。新中国成立以来,毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等历届党和国家领导人都曾饱含深情地留下激励亿万青年的名言。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度来看待青年的先锋作用,主张要积极地凝聚、引领、武装青年,发挥青年在革命、建设和改革中的突击队、先锋队作用。


青年是时代精神的代表。青年的精神和性格既受所处时代环境的影响,又代表和影响着一个时代的精神和性格。马克思指出,一个时代的精神是青年代表的精神,一个时代的性格是青春代表的性格。恩格斯进一步满怀激情地宣称:“时代的性格就是青年的性格。”习近平总书记强调:“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任。”可以说,时代的性格是青年的性格,未来取决于青年,成为马克思主义青年观的重要命题。


青年是社会发展的先锋。马克思和恩格斯从唯物史观的视角,深刻剖析了青年之于社会发展和时代变革的先锋作用,将青年视为改造旧世界、建设新世界的伟大力量。习近平总书记从青年人的成长特点出发,强调青年是常为新的,最具创新热情,最具创新动力。只有当青春同党和人民事业高度契合时,青春的光谱才会更广阔,青春的能量才能充分迸发。无论是革命、建设和改革,正是因为党和人民的事业契合了青年人追求进步的先锋品格和价值追求,从而成为他们为之奋斗不息、拼搏不止的终身目标。


青年是革故鼎新的表率。习近平总书记指出,青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体。党的百年奋斗历程就是打破旧世界、建设新世界的历程,是不断推进理论创新、进行理论创造的历程,也是用马克思主义理论创新成果武装青年、引导青年开创党和人民事业的历程。中国青年是有伟大创造力的青年,始终是革命斗争事业的首要力量,总是在时机成熟的时候能完全胜任自己的任务,肩负起时代赋予的历史使命。


把青春奋斗融入党和人民事业的现实逻辑


一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。正如习近平总书记所强调的:“没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗,就没有中国特色社会主义新时代的今天,更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。”


牢记初心使命,用理想信念点燃青春梦想。火热的青春,需要坚定的理想信念。崇高的理想信念是点燃青春梦想的火炬,是引领青年开创美好未来的精神支柱。百年漫漫征途,我们党始终注重用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,用党的光辉旗帜引领青年,用党的优良作风塑造青年,坚定青年铁心跟党走、至死不回头的远大志向,引领青年积极投身于党领导的革命、建设、改革伟大事业,在伟大征程中英勇战斗、拼搏进取、攻坚克难,用热血和汗水谱写青春无悔的激越华章。


学好党史团史,用意志品质传递革命薪火。中国共产党领导中国人民走过的百年历程,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。百年团史展现的是广大青年铁心跟党走、九死而不悔的真实写照。气吞山河、激荡人心的百年历史画卷展示了一代代青年矢志报国、血洒疆场的英勇气概,描绘了一代代青年奋发图强、顽强拼搏的雄姿英发。当代青年要从百年党史和百年团史的学习中,汲取源源不断奋进新征程的思想之光、精神之钙、力量之源,在投身党和人民事业的伟大行动中,探求人生意义,实现人生价值。


投身伟大事业,以青春之我建设青春之中国。习近平总书记指出:“党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。”奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。伟大事业召唤青年砥砺奋斗,伟大使命激发青年担当作为。广大青年要积极投身于中国特色社会主义伟大实践,自觉担当使命任务,让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花!


青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。只要广大青年主动担当作为,自觉把青春奋斗融入党和人民事业,始终听党话、跟党走,不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切期望,用青春作帆、用奋斗为桨,勇立潮头、奋勇搏击,就必定能用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国!


《光明日报》( 2022年05月24日 06版)  

2022-05-26

人才是推动经济社会发展和民族进步的重要因素,人才培养是党和人民事业兴旺发达的根本大计。习近平总书记指出:“社会需要的人才是金字塔形的。高校不仅要培养研究型人才,也要树立应用型办学理念,培养青年一代适应社会需要的技能。”党的十八大以来,我国应用型高等教育的类型定位更加巩固、政策环境更加优化,发展动能更加强劲,一大批普通本科高校向应用型转变,为我国构建高等教育高质量发展体系提供了重要支撑。当前,在全面建设社会主义现代化国家新征程上,建设高水平应用型大学是适应我国经济进入高质量发展阶段的客观要求,是筑牢实现中华民族伟大复兴基础工程的重要举措,必须立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局,坚持扎根地方、面向应用、面向需求、面向社会,牢牢抓住战略规划、学科专业建设、服务地方区域经济社会发展,以及高水平“双师型”师资队伍建设等关键环节,采取切实措施,系统推动应用型大学实现高质量内涵式发展,努力培养知行合一、学以致用、具有创新精神的优秀应用型建设人才。

坚持以战略规划为引领,增强发展定力。战略规划是引领大学发展的行动纲领,是现代大学转型、提速发展的重要手段。推动高水平应用型大学建设,必须增强战略思维,树立中长期规划意识,科学擘画好学校发展的蓝图,以规划的战略性、稳定性增强建设高水平应用型大学的战略定力。通过规划的制定与实施,进一步健全和完善学校治理体系,实现学校治理体系和治理能力的现代化,促进学校实现内涵、科学、特色发展。牢牢抓住培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深刻把握应用型大学是经济社会发展所必需的一种重要的办学类型,紧紧抓住“应用型”从办学层次到重要的办学类型这一根本性的认知变化给学校所带来的重大发展机遇,树立应用型大学也必须有高水平的理念,增强建设高水平应用型大学的志气和底气。科学分析学校发展面临的外部环境和内部条件,精准研判应用型大学建设的战略方向,提出学校未来的发展愿景,明确不同阶段的发展目标,确定好战略规划实施的路径,确保全校“一盘棋”,努力把一张蓝图绘到底。


树牢学科建设龙头地位,夯实发展基石。学科建设是大学建设与发展的重要基础,是大学人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新以及国际交流合作的核心载体,也是一所大学办学实力与核心竞争力的集中体现。应用型大学,自从其作为一种新的大学类型出现以来,不论是英国的新大学、红砖大学和多科技术学院,抑或是我国正在大力推进的应用型大学,其作为大学的根本属性从未改变,变化的是在学科发展相对稳定基础上不断增强的对经济社会发展需求的适应性。推进高水平应用型大学建设,必须牢固树立学科建设的龙头地位,抓住了学科建设,就抓住了大学建设和发展的根本。与研究型大学侧重于学科的原理性研究和原始创新研究不同,高水平应用型大学的学科建设更加强调应用研究和开发研究,鼓励以社会需求为导向交叉发展,其主要目的是厚植学校专业建设的根基,夯实专业发展的基础平台,同时增强基于社会和市场需求的专业建设的灵活性和适应性,并以此推动高水平师资队伍建设、高水平成果转化和应用、高水平应用型人才培养等各方面工作,进而带动学校改革和事业发展全局,最终实现高水平应用型人才的输出。


提升服务社会发展能力,强化发展支点。应用型大学多为地方高校,办学定位多以扎根地方、服务区域经济社会发展为主,地方性、应用型是其鲜明的特征。“十四五”时期,我国科技创新能力将不断增强,城镇化发展将进一步提质优化,区域协调发展战略将深入实施,这为应用型大学发展提供了大有可为的广阔空间。推进高水平应用型大学建设,必须坚持以服务地方区域经济社会发展为使命责任,自觉把办学真正转到服务地方经济社会发展上来,转到深化产教融合、推动校企合作上来,转到培养高素质应用型建设人才上来,转到增强学生就业和创新创业能力上来,强化学校发展的支点,实现学校发展和地方区域建设的融合与“双赢”。以服务地方区域经济社会发展为导向,密切行业企业专家和专业教师的联系与合作,努力建设适应型专业体系,拓展提升一批综合实力较强的传统专业,着力打造一批优势明显、特色鲜明的品牌专业,加快建设一批服务新产业、新技术、新业态的新兴专业,调整一批不适应市场和社会需求的“困难专业”,全面提高应用型大学服务地方区域经济社会发展和创新驱动发展的能力与贡献度。


建设高水平的“双师”队伍,厚植发展活力。教师是学校办学的第一资源。应用型大学的办学定位决定了对教师职业发展的规定性,推动高水平应用型大学建设,必须引导教师从学校办学定位出发,从国家或区域经济社会发展急迫需要和长远需求出发,专注应用型人才培养、开展应用型研究、提供应用型社会服务。紧密结合应用型人才培养要求,加强教师教学能力培养培训,坚持产教融合、校企合作,组织教师到行业企业生产一线实践锻炼,提高教师的实践教学和工程实践能力,建设一支教师和工程师资格兼具、教学能力和工程实践能力兼备的教师队伍。同时,着力吸引行业优秀人才和社会资源参与学校办学,不断提高学校服务经济社会发展水平。紧密结合应用型科研“顶天立地”的要求,打破传统的以专业为单位配置教师的管理模式,根据学科需求配置教师,加强以学科为基础的教学科研团队建设,帮助教师教学能力和学术能力协调发展,鼓励支持教师差异化、个性化发展。紧密结合新时代教育评价改革的要求,充分发挥评价指挥棒的导向作用,坚决落实“破五唯”要求,坚持把师德师风作为第一标准,健全“双师型”教师认定、聘用、考核等评价标准,改进教师科研评价,突出质量导向,彰显应用特色,丰富成果形式,突出实践技能水平和专业教学能力,重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况。特别注重完善优秀青年人才全链条培养制度,补齐青年教师在高水平应用型大学建设中的发展短板,支持青年人才挑大梁、当主角,鼓励青年人才脱颖而出。

2022-05-19

5月10日上午,庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在人民大会堂隆重举行,习近平总书记发表了重要讲话,激励广大青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进。北京联合大学第一时间组织全校师生收听收看大会直播,认真学习习近平总书记重要讲话,并推动全校迅速形成了学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神的热潮。


5月11日下午,我校党委理论学习中心组学习(扩大)会暨学习习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上重要讲话精神座谈会在线上举办。校党委书记楚国清作“深入学习习近平总书记重要讲话精神,做好新时代青年工作”讲话。


学校会场


楚国清指出,习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年上的重要讲话,是当代青年成长发展的行动指南,是新时代党的青年工作的纲领性文献。我们要从历史、理论、现实的维度,充分认识习近平总书记重要讲话的深远意义,牢牢把握总书记讲话的思想主线,深刻领会讲话的精神实质。


楚国清要求,联大团组织要准确把握习近平总书记对共青团提出的“四点希望”。在增强引领力方面,要始终紧扣“政治建团”这个根本,始终认清自身的政治定位和政治底色,把政治引领放在所有工作的首位;在增强组织力方面,要注重发挥共青团作为群团组织的特有组织优势,实现组织的有效覆盖和有效动员;在增强服务力方面,要多做“雪中送炭”的事情,在服务学生的过程中传递党的温暖;要继续深化改革,以改革创新精神和从严从实作风,加强自身建设。联大青年要准确把握习近平总书记提出的团员青年要做“五个模范”。要不断丰富专业知识,提高专业能力,练就干事创业的过硬本领,明心立志、踔厉奋发。联大团干部要准确把握习近平总书记对广大团干部提出的“四项要求”,全校团干部要勇于迎接各种困难和挑战,要按照总书记讲的“要做青年友,不做青年‘官’”的要求,舍得花精力和学生们打成一片,表现出年轻人的活力和干劲。


楚国清讲话


楚国清强调,全校各级党组织要认真学习习近平总书记的重要讲话精神,倾注更多的精力和更大的热忱研究青年规律和时代特点,拿出更多的精力关心青年和青年工作,关心支持共青团的工作,关心关注团干部的成长,经常性研究解决共青团工作中的重大问题,支持共青团围绕中心创造性开展工作,全力推动高水平应用型大学建设。


楚国清要求,要用习近平总书记的重要讲话精神指导我校共青团的各项工作。要开展好“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动,把学习习近平总书记重要讲话精神作为迎接和学习宣传贯彻党的二十大的有机组成部分;要用好“大思政课”,继续开展好“沿着总书记足迹,争做新时代优秀青年”系列活动;要结合疫情实际,创新共青团和青年学生工作的方式方法。


楚国清强调,全校师生要深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神,准确把握习近平总书记对共青团和青年发展的殷切期望,进一步做好当前学校的共青团和青年学生工作。


党旗所指,团旗所引,青春所向。会上,7名青年师生代表就学习领会习近平总书记重要讲话精神分享了心得体会。


发言青年师生代表


专职团干部、管理学院团委书记 李毓


“如何更好把青年团结起来、组织起来、动员起来,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是新时代中国青年运动和青年工作必须回答的重大课题。”作为一名做团工作的专职团干部,面对这项重大课题必须积极探索、认真作答。对于我来说,如何深刻学习和认识总书记的重要讲话精神做到内化于心?如何应用在具体的工作实践中外化于形?归结起来,如何把团的工作做到位?是我第一时间脑子里出现的灵魂三问。


我认为团干部应该做好青年的“引航人”“青年友”“服务员”,团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮!


挂职干部、智慧城市学院辅导员 詹小冷


在修复遗址遗迹,打造爱国主义教育基地同时,我一直在思考,通过学习、整理马安红色历史资料自己学到了什么?抗日模范村的精神是什么?新时代我们学习红色马安什么品质?在一年多的调研和反复求证下找到答案马安村抗战时的口号:“最后一个郎、最后一粒粮、最后一口气、坚决不投降!”


宝贵的驻村工作经历蕴含了太多的委屈、汗水、泪水和收获,挂职两年情暖一生。正如总书记所说的“广大团员青年勇做新时代的弄潮儿,到新时代、新天地中去施展抱负、建功立业,让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花!”


北京市青年教学名师奖获得者、商务学院教师 田园


“青年犹如大地上茁壮成长的小树,总有一天会长成参天大树,撑起一片天。”立德树人是高校的根本任务,是我们的使命担当。教育者先受教育,立德树人要真正取得成效,关键取决于教师的成长。


变成大树,一定是岁月刻画着年轮;成为大树,一定是千百年来经风霜,历雨雪,屹立不动;成长为参天大树,要有深厚的根基;变成大树,一定是有强烈的向上长的动力。


蓝天救援队成员、生物化学工程学院学生 陈督


我们用实际行动证明,我们不是娇生惯养的90后、00后,我们是不怕苦、不怕牺牲的新时代青年,我们不再是温室的花朵,我们也可以成为为人民遮风挡雨的港湾!


在经历了磨砺之后的我,找到了我的青春答案,就是自觉听从党和人民召唤,担当使命任务,在党和人民需要的时候挺身而出,到新时代新天地中去施展抱负、建功立业,争当伟大理想的追梦人,争做伟大事业的生力军,让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩!


校研究生会主席团成员、马克思主义学院研究生 李婷婷


作为一名学习马克思主义理论的学生,我也经常思考“主义到底是什么”,从中国共产党带领中国人民和中华民族百余年来的奋斗成就中,我读懂了“主义”就是旗帜,信仰凝聚力量。


在青春成长的过程中我也经常会有徘徊和迷茫,面对困难也有想要的退缩的时刻,但是想想百年来无数团员青年展现出的敢于拼搏、辛勤劳动的精神风貌,喊出的“要把青春献给祖国”的口号,我就不能退缩。现在的幸福生活是无数革命青年用汗水、泪水乃至付出生命才创造出来的,将来的幸福生活也需要我们这一代青年通过持之以恒的奋斗来实现。


全国优秀共青团员、北京残奥会火炬手、特殊教育学院学生 张博文


我缺少的是视力,但我可以有更强的听力、耐力、洞察力和爆发力。怀着“天生我材必有用”的信念,我不断追求,笑对人生,去感受更加广阔的世界。


五千年中华文明就像火炬一样,一棒棒传递至今,经历了一代又一代人,如今传到了我们手里,作为青年人,我们要认识到“越是往前走、向上攀,越是要善于从走过的路中汲取智慧、提振信心、增添力量。”即使是身有残疾的我们,也是实现祖国伟大复兴中国梦道路上不可缺少的。时代在进步,祖国在腾飞。2008年我们成功举办了北京夏季奥运会,让世界见到中国的强大,今年我们又在北京举办冬奥会和冬残奥会,再一次震惊中外,我为身处一个强大的国家而感到自豪。


北京市优秀退役士兵大学生、应用科技学院学生 燕涛


作为新时代青年,就要保持属于我们自己的冲锋姿态,自觉摒弃社会网络中不良风气影响,不做“躺平文化”的传承者,不做“咸鱼一族”的庸碌者。五年的军旅时光刻画出我拼搏奋斗的青春画卷,在决定留在部队的那一刻,我决心成为炬火,为党和国家的伟大事业发光发热。


“十年前我是祖国的花朵,十年后我是祖国的盾牌”。两次参阅经历,部队培育了我决不放弃、永不言败的精神,也使我见证到祖国的发展,坚定信心以青春热血为党和国家的伟大事业奋斗终身。


参会青年师生


校党委理论学习中心组成员、第六届团委委员、全体专职团干部、青年教师代表、团员青年代表参加会议。


2022-05-12

2021年3月6日,习近平总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员时强调,“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来”。习近平总书记关于“大思政课”的重要论述,引领高校思想政治工作进入新阶段。


习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富和发展,是中国特色社会主义高等教育思想的源头活水。党的十八届三中全会以来,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,高校厘清了思政课程、课程思政、“三全育人”、“五育并举”、立德树人的辩证关系,形成了中国特色社会主义高校立德树人的内在逻辑。


为什么要推进“大思政课”


从理论层面看,党的十九届五中全会的召开,着眼于“十四五”规划和2035年远景目标,作出了“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的重大部署。这些重大理论成果,需要高校教育工作者以高度的政治责任感和扎实的工作作风,探索思想政治工作体系融入人才培养体系的方法路径,并在实践中坚决贯彻落实。


从实践层面看,中国特色社会主义高等教育关于课程思政的实践,需要从方法论层面实现提升。全国高校思想政治工作会议召开后,高校思想政治工作以思政课的改革创新为突破口,形成了以思政课为关键课程,以课程思政为抓手,健全“三全育人”体制机制,构建“五育并举”育人体系,形成更高水平人才培养体系,从而落实立德树人根本任务,做到为党育人、为国育才的实践路径。五年多来,由于指导思想明确,高校的育人路径十分清晰,主要体现在:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程;其他各门课程与思政课同向同行,形成课程思政的协同效应;把思想政治工作贯穿教育教学全过程,形成全员全程全方位育人的工作格局;把思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等,形成更高水平的人才培养体系;培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。简言之,就是以思想政治理论课为关键课程,以课程思政的育人理念为抓手,以完善“三全育人”工作格局为重点,落实立德树人根本任务。


从改革进程看,党的十八大以来党和国家事业发展的丰富实践,需要高等教育继续融入党和国家发展全局,“抓好后继有人这个根本大计”。中央全面深化改革委员会第十六次会议强调,党的十八届三中全会以来,我们加强党对教育工作的全面领导,部署推进教育领域综合改革,中国特色社会主义教育制度体系的主体框架基本确立,一些长期制约教育事业发展的体制机制障碍得到破解,一大批基层改革创新的经验做法不断涌现,教育面貌正在发生格局性变化。“两个一百年”的历史时空转换、全面建成小康社会、庆祝中华人民共和国成立70周年、疫情防控取得成果等,既是对高校思想政治工作的最好检验,也为高校思想政治工作提供了丰富的实践土壤。


“大思政课”是什么


习近平总书记关于“大思政课”的重要论述,突出强调了思政课这个主渠道,提出“一定要跟现实结合起来”,“不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”。作为习近平总书记关于教育的重要论述的有机组成部分,“大思政课”应该被纳入习近平新时代中国特色社会主义思想的宏大视野中去思考。在顶层设计上,要做到立足国内国际两个大局,着眼百年党史宏大视野,贯穿中华民族伟大复兴大主题,建设思政课程、课程思政、日常思想政治教育同向同行的大思政格局,努力实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的大目标。“大思政课”的主要内容要聚焦党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革,讲清楚“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”。大思政课讲授的主要方法是和现实结合起来,要用好“社会生活”这个载体,持续推进“三全育人”的思想政治工作格局。


“大思政课”提出后,在2021年迎来了两个重要时间节点。一是中国共产党成立100周年。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出,“一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴”,从而将高校人才培养的重大历史使命与中华民族伟大复兴的主题联系起来,为高等教育服务于第二个百年奋斗目标提供了思想武器和理论支撑。二是党的十九届六中全会。“两个确立”是“大思政课”的理论指南。着眼于中华民族伟大复兴的美好蓝图和“十四五”规划的近期目标,高校要围绕“后继有人这个根本大计”,以“大思政课”为方法论,为建设中国特色社会主义大学做好理论准备。


落实善用“大思政课”的要求,高校要运用好传统课堂、社会课堂、网络课堂三大载体。用好传统课堂,要把“大思政课”纳入课程思政范畴;用好社会课堂,可以结合社会实践、志愿服务等方式开展;用好网络课堂,需要推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强“大思政课”的时代感和吸引力。


“大思政课”如何推进


推进“大思政课”,需要坚持系统观念,以专业为单元做好顶层设计。“大思政课”很难以单独课程为载体进行充分阐释,需要专业负责人以专业理论对党和国家发生的历史性变革与取得的历史性成就进行解剖,对于中华优秀传统文化等社会现象,也需要结合现实进行创造性转化和创新性发展,形成育人素材。通过专业分析,把其中的思想政治元素分解到各门课程,形成“大思政课”的专业架构。


推进“大思政课”,需要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,因事而化、因时而进、因势而新,这是“大思政课”建设的难点。对于高校组织者而言,关键在于“让教育者先受教育”。围绕“大思政课”建设的内涵,高校需要引领教育者深刻学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的丰富内涵,坚定正确的政治方向,做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正,从高度、深度、广度上深刻认识“大思政课”的丰富内涵,找准“大思政课”建设的切入点,把握好课程同现实的结合点,充分用好课程、社会、网络载体,把握总论与分论、理论与现实、宏观与微观、显性与隐性的关系,做到科学编排、有机融入、系统开展。


“大思政课”建设的重点,是构建深化课程思政、推进专业思政、健全“三全育人”体制机制的有效路径,重中之重在于教师在课程思政建设中挖掘思政元素并有机融入课堂的能力。深化课程思政,实现“课程门门有思政,教师人人讲育人”的浓厚氛围,推进专业思政实现思想政治工作体系贯通人才培养体系的体系化和规范化,健全“三全育人”体制机制为“大思政课”建设提供格局保障,这都为教师以“请进来、走出去”的方式做到善用“大思政课”提供了好的基础。


如何认识“大思政课”


“大思政课”作为高校思想政治教育的有效形式,必须坚持运用马克思主义哲学唯物论和历史观,“要坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物”。高校要以立德树人成效为导向,审视自身深化课程思政、推进专业思政、健全“三全育人”体制机制的能力。要遵循事物发展规律和发展的阶段性特征,在强调政治方向一致性的前提下,承认人才培养过程中存在的思想政治素养客观差异性特征,通过健全机制,久久为功地解决。

(作者系北京联合大学党委书记楚国清)

《中国教育报》2022年05月09日第5版

2022-05-11

在五四青年节和中国共青团成立100周年到来之际,我校举办“青春心向党 奋进新征程”主题活动,团结引领广大青年坚定跟党走、建功新时代,以优异成绩迎接党的二十大召开。


5月5日清晨,激动人心的国歌声在联大学子心中响起,全校青年师生通过校内直播平台在线参加主题升旗仪式。



升旗仪式


仪式上,校党委书记楚国清代表学校党委向全校团员青年和团干部致以节日的祝贺和诚挚的问候。他指出,一百年来,中国共青团始终坚定不移跟党走,团结带领一代代中国青年为实现中华民族伟大复兴接续奋斗,成为党的忠实助手和忠诚后备军。近年来,联大青年赓续红色血脉,矢志艰苦奋斗,投身志愿服务,勇于创新创造,用实际行动践行了“请党放心,强国有我”的铮铮誓言。他希望,全校青年要坚定理想信念,加强理论武装;胸怀国之大者,立志担当大任;矢志艰苦奋斗,践行学以致用,坚定不移听党话、跟党走,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。


楚国清讲话


在线上参加升旗仪式的旅游学院舒畅同学激动地说:“今天是我第一次和全校师生一起在‘云’端参加升旗仪式,也是最难忘的一次!当国歌响起、国旗升起的那一刻,我热泪盈眶。我们一定会珍惜宝贵的青春时光,勇担使命,努力拼搏,为中华民族伟大复兴贡献力量!”



5月4日全天,校团委、校党委学工部、校党委宣传部、校党委保卫部、校信息网络中心联合举办了“青春心向党 奋进新征程”五四青年节直播活动。校体育教学部张羽佳老师带来的青春健美操、“青年节里话青春”优秀青年访谈、“圆梦冬奥会 一起向未来”主题宣讲、联大华音“全民K歌”优秀作品展示、百年团史主题讲座等一系列线上直播活动,共吸引全校11899名学生在线观看,全天活动总点击量达51486次。


“青运动”青春健美操

“青力量”联大青年“青年节里话青春”访谈

“青宣讲”北京冬奥会志愿者主题宣讲

“青声音”联大华音优秀作品展播

“青学堂”中央团校刘卫兵教授讲述百年团史


“学校在青年节当天开展内容丰富的线上直播活动,作为青年人、联大人,我感到十分幸福。‘青年节里话青春‘环节使我深受感动,通过观看直播,我发现身边有这样一群勇于突破、甘于奉献的青年群体,我也会向榜样学习,不负韶华,努力奋斗!”城市轨道交通与物流学院的郭紫菲看完直播后说道。


五四期间,全校各级团组织和学生会组织通过视频会议、群内分享、线上答题等形式,开展主题鲜明、丰富多彩的活动,取得良好育人效果。



“激情澎湃的团歌,让我重新回首了自己的入团历程。在仪式中,我也见证了新的青年加入到我们共青团的队伍中,成为建功新时代的一员。作为一名预备党员,我将牢记初心使命,严于律己,踔厉奋发!”参加了重温入团仪式的管理学院麻世豪同学说。


青春心向党,奋进新征程,北联大青年将牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,把青春奋斗融入党和人民事业,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩!

2022-05-06

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。2016年12月,习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,为做好高校思想政治工作提供了根本遵循。新的征程上,做好高校思想政治工作,要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,深入总结规律性认识,不断提高工作质量和水平。

坚持正确政治方向。习近平总书记指出:“高校要牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务,坚持办学正确政治方向”。做好高校思想政治工作,最根本的就是要坚持和加强党的全面领导,坚持马克思主义指导地位,坚持社会主义办学方向,落实好立德树人根本任务,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,着力造就用习近平新时代中国特色社会主义思想武装起来、可堪大用能担重任的时代新人。

把德育放在更加重要的位置。习近平总书记强调:“高校立身之本在于立德树人”“要坚持把立德树人作为中心环节”。人无德不立,育人的根本在于立德。做好高校思想政治工作,要坚持把德育放在更加重要的位置,真正做到以文化人、以德育人。高校要充分发挥思想政治理论课主渠道作用,大力加强马克思主义世界观方法论教育,做好习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作,教育引导青年学生自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,真正把立德树人根本任务落到实处。

注重方式方法创新。随着时代进步,高校思想政治工作必须做到因事而化、因时而进、因势而新。按照重在建设、以立为本的要求,采用青年学生熟悉的话语和喜闻乐见的方式,深入开展中国特色社会主义和中国梦教育,开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,加强社会主义核心价值观教育。充分利用重要传统节日、重大节庆日纪念日,发挥礼仪制度的教化作用,推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。加强人文关怀,建立健全学校领导、院(系)领导联系学生、谈心谈话制度,促进青年学生身心健康发展。

在实践育人上加大力度。高校思想政治工作要善用“大思政课”,把课堂教育与实践育人紧密结合起来。贯通高校内外、统筹各方力量,采取请进来和走出去相结合的办法,既可邀请英雄模范、科技专家、企业家等来校作专题报告,也要引导青年学生通过社会实践、国情调研、实习支教等方式从实践中获得真知。用好党员教育培训基地、爱国主义教育基地和各类社会文化设施,增强高校思想政治教育的针对性和实效性,形成同频共振、同向同行的强大效应。


(原文发表于《人民日报》2022年1月14日第9版)

2022-04-12

3月17日下午,在全国学校思想政治理论课教师座谈会三周年之际,北京联合大学召开“大思政课”建设推进会,并同步上线了“大思政课”专题网站。

新京报讯(记者 杨菲菲)3月17日下午,在全国学校思想政治理论课教师座谈会三周年之际,北京联合大学召开“大思政课”建设推进会,并同步上线了“大思政课”专题网站。北京联合大学党委书记楚国清认为,“大思政课”既是新时代加强和改进思想政治工作、也是提升学校人才培养能力的育人理念和工作方法,是深化课程思政、推进专业思政和学科思政的必然要求,也是推进思政课程、课程思政、日常思想政治工作同向同行、构建大思政工作格局的建设要求。

如何才能办好新时代“大思政课”?楚国清认为,必须坚持系统观念,以思政课改革创新为重点,把思政课与现实结合起来,既在课堂上讲,也要在现实生活中讲,要把社会生活中的鲜活资源与案例融入课堂,推动各门课程与思政课同向同行,日常思想政治教育与思政课同频共振。

楚国清表示,马克思主义学院应在“大思政课”育人格局中发挥排头兵和主渠道作用,充分发挥马克思主义学院的学科和师资优势,组织骨干力量开展科学内涵、时代价值和实践路径等理论研究。同时要推进“大思政课”改革创新贯通理论和实践教学环节,协同思政课、课程思政与日常思想政治工作的力量,让“大思政课”与时代同向、与现实同频、与实践同行。

楚国清认为,改革创新是推动思政课发展的根本动力和有效途径,要针对思政课思想性、理论性和亲和力、针对性,坚持守正与创新相统一,着眼培养高素质人才,以学生为中心,深化教学改革,开展专业分类教学改革。

楚国清认为,办好思政课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性和创造性。教师要坚持师德师风第一标准,坚持教育者先受教育;要研究理论、研究课程、研究学生,提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

北京联合大学把善用“大思政课”作为健全三全育人体制机制,落实立德树人根本任务的抓手,建章立制,绘制路线图和实践路径,以思政课为关键课程,以新时代伟大实践铸魂育人,推动专业人才培养与现实结合起来,到社会中去讲,形成家、校、社会协同育人机制。


2022-03-21

人民网北京3月18日电 17日,全国首家“大思政课”专题网站在人民公开课上线,网站由北京联合大学承建。当天,北京联合大学“大思政课”建设推进会在北京联合大学召开,人民网文华在线总裁金善国、北京联合大学党委书记楚国清、人民网北京分公司总经理郭亚飞出席。会上,北京联合大学与人民网文华在线签订了“大思政课”建设合作框架协议。双方共同探索思想政治工作传统优势同信息技术高度融合、用信息技术服务“大思政课”建设。



签约仪式上,人民网文华在线金善国致辞表示,北京联合大学多年来在思想政治教育中成果丰硕,对党的创新理论领悟深刻、落地细致、很有实效。文华在线将和北联大携手在“大思政课”建设优秀成果的基础上,做好校企合作、协同创新,并结合成果实现技术赋能,双方还将融合“大思政课”与应用型大学建设成果,进一步做好研究和输出。

北京联合大学党委书记楚国清表示,“大思政课”建设是高校紧跟党的创新理论的创新实践,要用好传统课堂、社会课堂和网络课堂三大载体,探索校园、家庭和社会结合的教育新模式,在思想政治教育、专业课程、现实生活、社会实践的融汇贯通过程之中,实现相互赋能,形成丰富的实践成果。

北京联合大学将协同人民网文华在线,充分发挥教育和媒体资源优势,合作开展“大思政课”研究建设,开发“大思政课”案例,开展“大思政课”建设的比赛、论坛等相关活动,共建“大思政课”融媒体传播优秀成果,并在网站进行集中展示。


2022-03-21

卢沟桥,这北京现存最古老的石造联拱桥,见证了中华民族打响全面抗击侵略者的第一枪,也见证了中国从站起来、富起来到强起来的全过程,是众所周知的北京地标之一。

沧桑的石狮子不远处,现代化的子弹头高铁正疾驰而过……

 绘画作品《卢沟桥》 创作者:艺术学院美术系学生孙佳琪


展现在观众眼前的画面,其实并非现实中的场景,而是北京联合大学艺术学院学生在2021年创作的作品《卢沟桥》。

画面中,古老和现代交织,意蕴丰富,令人感慨万千。

2021年以来,北京联合大学深入开展“大思政课”建设,在思政课改革创新、深化课程思政建设和创新应用信息技术融合中,将党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑。


是冬奥会,也是大思政课


“很荣幸能够亲历其中,成为历史的见证者和建设者。”李毓是北京联大的一名“90后”辅导员,作为冬奥志愿者带队教师,在保障志愿工作的同时,她还要做好驻地志愿者的管理、教育工作。


在驻地党支部,她引导同学们从北京冬奥会如期举办看“中国为什么能”;与学生同看冬奥时,她变身为全能“解说员”,在24节气倒计时中看中国的文化自信;在武大靖“你先走一步”行动中看团队精神,在徐梦桃身上学习追梦精神;体会王濛解说金句“我的眼睛就是尺”背后的科学钻研精神。

在冬奥“大思政课”中,李毓与学生共同成长,一起践行“请党放心 强国有我”的铮铮誓言。冬奥期间,200余名联大师生在一线参与志愿服务,把冬奥赛场变成现实课堂,将冬奥故事当作生动素材。

将思政小课堂同社会大课堂充分结合,北京联合大学马克思主义学院制定红色教育资源融入思政课实践教学方案,校党委书记楚国清率先在北大红楼给学生开讲思政课。


在创作排演《青春底色》话剧过程中,学生们在演绎优秀青年的先进事迹时,深刻领悟远大理想要在脚踏实地中实现。


是互联网,更是云课堂


“思政案例是否适合,资源如何共享,怎么避免重复并更新迭代?”针对以上问题,智慧城市学院创新性地构建了“专业思政树”信息化生态系统。

“我们希望用信息技术手段解决思想政治教育中遇到的一些问题。”学院党委书记张俊玲介绍。


学院提出依托信息系统,实现专业教育和思政教育的相互支撑。反复实验后,自主研发的专业思政树系统应运而生。融合了云技术、虚拟现实技术、大数据等多维信息技术后,思政教育的网络化管理和可视化操作不再是难题,学院也真正将“大思政课”建在了云端。

在师生间由“面对面”变为“屏对屏”的特殊期间,学校鼓励各单位充分运用信息技术开展教育教学。学生处的“线上升旗仪式”,师范学院的线上“同读一本好书”等活动,及时并灵活解决了此间对学生的思想政治教育。


深化课程思政全课堂


用巧妙构思展现新时代成就的《卢沟桥》画作背后,是北京联合大学艺术学院一路深化课程思政建设的实践。

2016年以来,艺术学院美术系从2016年开始开展系列工作带着学生走遍北京的红色遗址,用画笔描绘中华民族历史,国家命运和人民的奋斗史。边走边学边画中,师生们更关注这些红色遗址身上体现出来的历史性变革和历史性成就,并在画作中展现自己的学习领悟。


教师李文文等师生30余人手抄中国共产党北京党史,完成了大型作品《学党史》。满满一面墙上,壮烈生动的党史故事在不同字迹中一一讲述,字里行间刻印着师生们“永远跟党走”的信仰信念信心。人们在故事中读党史,在字迹中倾听当代青年的誓言。这幅凝聚了师生们心声和行动的作品,也让前来观赏的人深切感受到学党史的力量。

近年来,北京联合大学将课程思政建设作为健全三全育人体制机制的抓手,校园形成了“课程门门有思政,教师人人讲育人”的生动氛围。

“在深入推进课程思政全课堂建设中,我们要将党的创新理论在京华大地的生动实践转化为鲜活育人课堂,上好新时代的‘大思政课’。”党委书记楚国清说。


2022-03-21


2021年3月6日,习近平总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时,提出“大思政课”要善用之,一定要跟现实结合起来。习近平总书记的讲话为高校做好新时代思想政治工作指明了方向,提供了行动指南。

一年来,北京联合大学遵循习近平总书记关于教育的重要论述,在构建思政课、课程思政、日常思想政治教育的大思政格局中,创新育人方法,丰富载体形式,引领教师善用历史大势、国家大事、时代大潮中的鲜活素材教育学生,把彰显红色元素的时代血脉融入课堂,抓好后继有人根本大计。


用百年党史讲好“大思政课”


用好百年党史这本教科书,可以教育引导青年学生学史明理、学史增信,学史崇德,学史力行,激发实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和动力。

校党委充分发挥思政课这一关键课程的引领作用,制定专门方案,召开“深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神暨北京红色教育资源融入思政课实践教学”启动大会,在全国高校中率先迈出善用“大思政课”的步伐。

楚国清书记在北大红楼为师生讲党课


校党委书记楚国清率先示范,在北大红楼与中国共产党早期北京革命活动纪念馆副馆长黄春锋联袂授课,深受学生喜欢。此后,抗日战争纪念馆,香山革命纪念馆、中国共产党展览馆历史展览馆,都成为联大学生的思政课堂。

其他各门课程与思政课同向同行。学校旅游管理专业开设了《新时代旅游青年》课程,绘画专业开设了“溯源红色”《艺术创作》课程,人文地理与城乡规划专业开设了《走读北京》课程,红色遗迹、城市建设、田间地头都成为学校育人的讲台。师生用心思考、用脚丈量、用笔刻画这个巨大变革的时代,用历史与当下的维度展现北京日新月异的发展变化与青年一代昂扬向上的精神面貌。

日常思想政治教育与思政课同频共振。学校深化“沿着总书记足迹 争做新时代优秀青年”社会实践活动,组织学生利用假期到总书记工作和考察过的地方去,深刻感悟“为什么要变革,为什么能变革,为什么能变好”的深刻道理,增强志气、骨气、底气,争做时代新人。


在服务党和国家的重大活动中上好“大思政课”


学校把党和国家重大主题活动作为学生思想政治教育的大课堂、大学校、大教材,带领学生把专业学习与政治历练结合起来,引导师生把重大主题活动作为服务国家、展现风采、磨炼意志、增长阅历的难得机遇。

学校党委成立专项工作领导小组,针对每一项专题制定专项工作方案,协调解决工作中的重大事项。从政治保证、专业教育和学生成长多方面做好顶层设计,校党委书记楚国清给每一位志愿者的家长写了感谢信,“请您相信,我和全校教职工愿意做好孩子们的‘志愿者’,为孩子们服好务”。学校为每一名学生配备了指导教师,每一名学生在活动期间每天撰写成长手册,记载成长的点点滴滴。

参加建党百年庆祝活动的联大学子

服务2022北京冬奥会的联大学子


服务2022北京冬奥会的联大学子


一年来,北京联合大学1000多名学生报名参加了庆祝中国共产党成立100周年、冬(残)奥会等重大主题活动,“党史大思政课”“冰雪上的大思政课”“抗疫大思政课”等等,成为学校教书育人的新课堂。

楚国清说,“上好大思政课,就像一束光透过棱镜化为七色彩虹一样,要通过我们的工作,把习近平新时代中国特色社会主义的生动实践转化为学生德智体美劳全面发展的丰富滋养。”同学们说,“参加党和国家重大主题活动,我们仿佛站在了舞台的中央,可以在更近的距离感悟新鲜的时代气息,领悟党中央在治国理政实践中的“原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。”


以“国之大者”情怀办好“大思政课”


学校党委不断深化对“大思政课”内涵和规律的认识。校党委书记牵头,组建了“大思政课”研究中心,组织精干力量,共同研究推动新时代“大思政课”建设。学校申报的宣讲报告《善用“大思政课”培养实现中华民族伟大复兴的先锋力量》,获中共中央宣传部“优秀理论宣讲报告”表彰。

学校把工作思路转化为工作机制。印发《关于办好新时代“大思政课”的实施意见(2021-2022)》,明确 “大思政课”建设的总体思路、基本原则、主要内容等,对全面加强“大思政课”建设进行系统化设计和全方位部署,对各单位、各层级的目标和责任提出具体要求,成为全国率先出台“大思政课”建设文件的高校。

学校以习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神为指导,在全面总结学校思想政治工作前期成绩的基础上,深化“大思政课”建设的认识,举办“大思政课善用之”展览,从立足大格局、着眼大视野、聚焦大主题、建设大课堂、实现大目标等五个方面展现学校用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的生动实践。展览吸引广大教职工参观学习,在全校范围内掀起了研讨、交流“大思政课”的热潮。

站在新的历史起点,师生们表示,将深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,胸怀“两个大局”,心系“国之大者”,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,努力把“大思政课”办成弘扬中国精神的思想大课、凝聚中国力量的实践大课、奋进中国道路的时代大课,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

2022-03-18